Zavod za školstvo Crne Gore kopirao je plan za kurikularnu reformu bivšeg predsjendika grupe za reforme obrazovanja u Hrvatskoj, Borisa Jokića.
Dokumenti crnogorske reforme su prepisani “od riječi do riječi”, kao hrvatski predlog, piše Jutranji list.
Cijeli slučaj je otkrila Ljiljana Handžek, učiteljica iz Zagreba, koja je radila na kurikularnoj reformi, i koja je pročitala novi program Vlade Crne Gore.
Crnogorska vlada je nove predmete kurikuluma početkom ljeta objavila na stranicama Zavoda za školstvo.
“Slučajno sam naletjela na stranice Zavoda za školstvo Crne Gore. Pogledala sam paušalno njihov novi program za predmet fizičko vaspitanje i pomislila, gle kako Crnogorci dobro rade. Tek kad sam bolje proučila, shvatila sam da je to najvećim dijelom prepisan i preveden naš dokument kurikuluma”, rekla je Liljana Hanžek.
Poređenje hrvatskog predloga kurikuluma Tjelesna kultura i crnogorskog predloga programa Fizičko vaspitanje, 1. razred osnovne škole
HRVATSKA
Predmet Tjelesna i zdravstvena kultura sadržava tri domene:
a. Tjelovježba, igra, sport, ples
b. Moje tijelo i ja
c. Živim zdravo
CRNA GORA
Predmet Fizičko vasiptanje sadrži tri cjeline:
a. Fizičko vježbanje, igra i sport
b. Moje tijelo i ja
c. Zdrave navike
HRVATSKA
Domena Živim zdravo, obrazovni ishodi:
1. Primjenjuje postupke za održavanje higijene pri tjelesnom vježbanju.
2. Brine se o opremi za Tjelesnu i zdravstvenu kulturu”.
CRNA GORA
Domena Zdrave navike, obrazovno-vaspitni ishodi:
1. Primjenjuje postupke za održavanje higijene za vrijeme fizičkog vježbanja.
2. Brine o opremi za fizičko vaspitanje.
HRVATSKA
Prirodni oblici kretanja: savladavanje prostora (trčanjem i hodanjem, kolutanjem i koturanjem, puzanjem)
CRNA GORA
Prirodni oblici kretanja: savladavanje prostora hodanjem, trčanjem, puzanjem, kotrljanjem, kolutanjem
HRVATSKA
“Igra jednostavne motoričke igre”
CRNA GORA
“Igra jednostavne elementarne igre”.
HRVATSKA
Igra jednostavne motoričke igre; predvodi jednostavne motoričke igre
CRNA GORA
Igra jednostavne elementarne igre; predvodi izvođenje poznatih jednostavnih elementarnih igara.
Zavod za školstvo CG je, u reagovanju na tekst iz Jutarnjeg lista, naveo da “autentičnost napora u obrazovanju ne isključuje opserviranje najkvalitetnijih iskustava drugih u cilju realizacije punih potencijala sve djece”.
Priznali su da su koristili i “Prijedlog Nacionalnog kurikuluma nastavnog predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura Hrvatske iz 2016. godine”, ali da “iz tehničkih razloga, greškom na sajtu nije okačena finalna verzija”, u kojoj je na kraju to i navedeno.
0 Comments