Istraživačka studija koju je uradila NASA, pokazuje da se većina djece rađa sa briljantnom krativnom genijalnošću, ali zatim gube svoje talente tokom vremena provedenog u obrazovnom sistemu, prenose inostrani online mediji.
Kada učenici dođu do briljantne ideje, susreću se sa konstantnom kritikom, zato bivaju uslovljeni da razmišljanju kao većina, umjesto da istraju sa prihvatljivim alternativnim rješenjem.
Koristeći snimke skeniranja mozga, jedna od istraživača je pokazao da je mozak praktično beskoristan kada je uplašen. Nasuprot tome, ljudski mozak je pretjerano aktivan kada mašta.
0 Comments