Javno obraćanje dijela kolektiva JU SMŠ ‘25.maj’ Tuzi

Obraćamo se javnosti Crne Gore kao dio kolektiva zaposlenih u JU SMŠ „25. maj” u Tuzima sa dubokom zabrinutošću i osjećaja lične i profesionalne ugroženosti zbog stanja u našoj ustanovi.

Nakon dužeg perioda trpljenja, obraćanja nadležnim institucijama i izostanka konkretne reakcije, primorani smo da se obratimo javnosti kako bismo ukazali na ozbiljne, kontinuirane i sistemske nepravilnosti u radu direktora JU SMŠ “25.maj” u Tuzima, Sehada Ljuljanaja.

Smatramo da je interes javnosti da bude upoznata sa činjenicom da se u jednoj obrazovnoj ustanovi stvara ambijent u kojem su zaposleni izloženi pritiscima, mobingu, profesionalnoj degradaciji i zastrašivanju.

Želimo istaći konkretne slučajeve koji ukazuju na neprofesionalno postupanje direktora Sehada Ljuljanaja koje su manje poznati javnosti:

–       na sjednicama Nastavničkog vijeća direktor Ljuljanaj se obraća članovima vijeća neprikladnim povišenim tonom, prijeteći kaznama ukoliko bilo ko od kolega ima suprotno mišljenje od njegovog i oduzima prava da se zaposleni izjasne na sjednici;

–       na istim sjednicama koristi tačku Razno da se govori o temama koje nisu vezane za rad obrazovne ustanove;

–       naredio je da se održe i odredio datume realizacije oglednih časova bez konsultacije sa aktivima i predmetnim nastavnicima, miješajući se direktno u planiranje i realizaciju istih, ne dopuštajući međupredmetnu korelaciju ne dajući dovoljno vremena da se isti kvalitetno pripreme;

–       daje prednost za odjeljenska starješinstva nastavnicima koji su tek primljeni po konkursu, nekima i bez licence i nastavnicima koji predaju stručne predmete prije onih koji predaju opšteobrazovne predmete i imaju rješenja na neodređeno;

–       nameće nam se nošenje radničkih mantila, iako direktor iste odbija da nosi jer on smatra da to nije za direktora, čime pokazuje degradiranje i omalovažavanje našeg poziva;

–       njegovi istupi, po našem mišljenju, sadrže elemente mizoginije i šovinizma i dodatno narušavaju dostojanstvo zaposlenih. Koleginici koja ima 30 godina staža u prosvjeti, od toga 23 godine u našoj školi rekao, u razmjeni mišljenja, rekao je da  “svo zlo dolazi iz Podgorice”.

–       slučaj koleginice Obradović, sa kojim je javnost i nadležno ministarstvo upoznato, koristi da dijeli zaposlene po principu “ko joj da podršku, ide protiv njega i zajednice”;

–       pojedine kolege, njemu bliske, imaju slobodan dan u okviru radne nedelje, iako imaju punu normu, dok je raspored časova tako napravljen da veliki broj nastavnika istovremeno ima više uzastopnih pauza tokom dana;

–       organizator praktične nastave, prof. engleskog jezika, pokriva više pozicija u školi: mjesto ICT koordinatora (iako nema licencu za to), drži časove italijanskog jezika (iako nema adekvatnu diplomu), te mijenja “po potrebi” i ostale časove;

–       sekretarka ustanove održava i časove prava iako ima nezaposlenih diplomiranih pravnika u Opštini Tuzi;

–       ne podstiče kolege na stručno usavršavanje i čak zabranjuje da se uzimaju slobodni dani za to;

–       ignoriše nagrađenu učenicu II razeda gimnazije koja uči na crnogorskom jeziku i mentora za osvojeno II mjesto na državnom takmičenju iz geografije;

–       diskriminiše učenike u pogledu ukrašavanja učionice i slavljenja rođendana, selektivno birajući koja odjeljenja imaju pravo, a koja nemaju;

–       za obilježavanja Dana djece sa Daunovim sindromom učenicima nije dozvoljeno da organizuju humanitarnu pomoć u školskim prostorijama, već su bili bukvalno istjerani od strane higijeničara (po nalogu direktora), te su istu aktivnost odradili u dvorištu škole, dok se istovremeno u Book klub-u poziva lokalna pjevačica da promoviše sebe kao uspješnu poslovnu ženu povodom 8. marta gdje se učenicama nameće promovisanje pogrešnih etičkih vrijednosti;

–       po prvi put u istoriji škole se dogodilo da se Dan maternjeg jezika obilježavao odvojeno u aktivima crnogorskog i albanskog jezika (za Dan maternjeg jezika, osim različitih termina održavanja, program odjeljenja koji uče na albanskom jeziku je propraćen i medijski);

–       koristi učenike i roditelje u svrhu pritiska na zaposlene, zabranjuje nastavnicima slobodu kretanja kroz školu (za sve se mora dobiti dozvola);

–       zabranjuje ulazak nastavnika na glavni ulaz škole, iako sam isti koristi;

–       dopunska i dodatna nastava se održava svake subote bez obzira na odaziv učenika (iako škola ima oko 300 učenika);

Smatramo da ovakvo stanje predstavlja ozbiljno narušavanje zakonitosti rada, profesionalnog integriteta ustanove i osnovnih prava zaposlenih.

Zbog svega navedenog, apelujemo na nadležne institucije da hitno reaguju, sprovedu nezavisnu i temeljnu provjeru navoda i preduzmu mjere u skladu sa zakonom, kako bi se zaštitila prava zaposlenih i obezbijedilo zakonito funkcionisanje ove obrazovne ustanove.

Naš cilj nije stvaranje konflikta, već uspostavljanje pravednog, transparentnog i profesionalnog sistema rada u kojem će svi zaposleni imati jednake šanse i biti vrednovani na osnovu znanja i rezultata.

U nadi da će naš glas biti shvaćen ozbiljno i odgovorno.

Dio kolektiva zaposlenih u JU SMŠ „25. maj“ Tuzi

Napomena: Naslov je dao PCNEN; Imena potpisnika poznata redakciji