{"id":98396,"date":"2012-11-08T16:04:01","date_gmt":"2012-11-08T15:04:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pcnen.com\/portal\/?p=98396"},"modified":"2012-11-08T16:04:01","modified_gmt":"2012-11-08T15:04:01","slug":"se-zaustaviti-segregaciju-roma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/2012\/11\/08\/se-zaustaviti-segregaciju-roma\/","title":{"rendered":"SE: Zaustaviti segregaciju Roma"},"content":{"rendered":"<p>Dr\u017eave moraju preduzeti odlu\u010dne mjere sa ciljem okon\u010danja segregacije romske djece u obrazovnom sistemu, koja postoji u ve\u0107ini od 47 zemalja \u010dlanica Vije\u0107a Evrope, zaklju\u010dio je komesar za ljudska prava Nils Mui\u017enieks u najnovijem izvje\u0161taju.<\/p>\n<p>Mui\u017enieks ka\u017ee da su posljedice ovakve segregacije katastrofalne zato \u0161to ta djeca ne mogu pobje\u0107i od siroma\u0161tva i marginalizacije u kasnijem \u017eivotu, a to donosi i velike i bespotrebne tro\u0161kove za dru\u0161tvo u cjelini.<\/p>\n<p>Kako je pojasnio, segregacija ima nekoliko oblika: romska djeca se \u0161alju u \u0161kole za djecu ometenu u razvoju, u isklju\u010divo romske \u0161kole ili se stavljaju u romske razrede. Ova djeca su \u010desto \u017ertve segregacije i izvan u\u010dinioca, pa im se ne dozvoljava da se igraju na igrali\u0161tima ili da jedu u \u0161kolskim trpezarijama, navodi se u izvje\u0161taju.<\/p>\n<p>&#8220;\u0160kole ili razredi sa prete\u017eno romskim u\u010denicima mogu se na\u0107i \u0161irom Evrope, od Portugala do Rusije, ali problem je naro\u010dito akutan u zemljama Srednje i Isto\u010dne Evrope, posebno u Slova\u010dkoj, \u010ce\u0161koj Republici i Srbiji&#8221;, saop\u0161tio je Mui\u017enieks, prenosi Tanjug.<\/p>\n<p>Ovo se naj\u010de\u0161\u0107e &#8220;obja\u0161njava&#8221; time da roditelji romske djece ne cijene obrazovanje, ali va\u017ean faktor u segregaciji predstavlja pritisak neromskih roditelja da \u0161kole ne primaju Rome u elitna odjeljenja.<\/p>\n<p>Veza izme\u0111u segregacije u obrazovanju i velike stope nezaposlenosti jasno je uspostavljena. U izvje\u0161taju Svjetske banke, naprimjer, procijenjeno je da gubitak produktivnosti zbog segregacije u obrazovanju u Srbiji iznosi 231 milion eura, u \u010ce\u0161koj 367 miliona eura, u Bugarskoj 526 miliona eura i u Rumuniji 887 miliona eura.<\/p>\n<p>&#8220;Segregacija je jedan od najgorih oblika diskriminacije i predstavlja ozbiljno kr\u0161enje prava djece. Zbog ove situacije opstaje marginalizacija Roma u Evropi. Odvojeno zna\u010di nejednako, a u slu\u010daju Roma to zna\u010di lo\u0161iji kvalitet obrazovanja i plodno tlo za predrasude protiv Roma&#8221;, isti\u010de se u izvje\u0161taju.<\/p>\n<p>Vije\u0107e zaklju\u010duje da dr\u017eave imaju obavezu okon\u010dati segregaciju Roma u obrazovnom sistemu. Upisivanje Roma u elitne \u0161kole predstavlja klju\u010d napretka Roma, a od toga \u0107e koristi imati \u010ditavo dru\u0161tvo, zaklju\u010dak je izvje\u0161taja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dr\u017eave moraju preduzeti odlu\u010dne mjere sa ciljem okon\u010danja segregacije romske djece u obrazovnom sistemu, koja postoji u ve\u0107ini od 47 zemalja \u010dlanica Vije\u0107a Evrope, zaklju\u010dio je komesar za ljudska prava Nils Mui\u017enieks u najnovijem izvje\u0161taju. Mui\u017enieks ka\u017ee da su posljedice ovakve segregacije katastrofalne zato \u0161to ta djeca ne mogu pobje\u0107i od siroma\u0161tva i marginalizacije u [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-98396","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vijesti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98396"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98396\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}