{"id":44977,"date":"2010-12-12T23:14:24","date_gmt":"2010-12-12T23:14:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pcnen.com\/portal\/?p=44977"},"modified":"2010-12-12T23:14:24","modified_gmt":"2010-12-12T23:14:24","slug":"nakaradne-reforme-srednjeg-strucnog-obrazovanja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/2010\/12\/12\/nakaradne-reforme-srednjeg-strucnog-obrazovanja\/","title":{"rendered":"Nakaradne reforme srednjeg stru\u010dnog obrazovanja"},"content":{"rendered":"

Pi\u0161e: Dr Branka Bo\u0161njak*<\/strong><\/em><\/p>\n

Centar za stru\u010dno obrazovanje je direktni i najve\u0107i krivac za promašenu reformu u srednjem stru\u010dnom obrazovanju, jer je svojom samovoljom stavio  u podre\u0111en polo\u017eaj školske Aktive i ve\u0107i dio predmetnih nastavnika, a razne aktivnosti su uglavnom sprovo\u0111ene preko tajnih, njima podobnih komisija. \u010clanovi takvih komisija su nej\u010deš\u0107e izigravali gospodare sudbina svojih kolega, profesora, ucjenjuju\u0107i ih ukidanjem predmet ili smanjenjem fonda \u010dasova.<\/p>\n

Kadrovski sastav \u010delnih ljudi navedenog centra je u najmanju ruku nedorastao zadatku obavljanja reforme obrazovanja.  Jer,  biti po struci, na primjer profesor Odbrane i zaštite (nepostoje\u0107eg  predmeta), turizmolog, mašinski in\u017eenjer a baviti se slo\u017eenim i veoma odgovornim poslovima reforme  za razli\u010dita zanimanja bez konsultovanja stru\u010dnih aktiva, je krajnje nezbiljno, i da nije tragi\u010dno bilo bi smiješno. Ti „univerzalci za sve" o\u010digledno su zalutali na tako va\u017enim mjestima i zato ne iznena\u0111uje što su reziltati njihove reforme pora\u017eavaju\u0107i. A ogromna sredstva su se preko raznih projekata ulagala u ove reforme. I ne treba se uzdr\u017eavati od tra\u017eenja odgovornosti  jer su oni direktno doprinijeli nazadovanju našeg školstva, a posledice njihovog neznanja, odnosno „sveznanja" trpe naše made generacije.<\/p>\n

Do te mjere su \u010delni ljudi u obrazovnom sistemu nemarni i nezainteresovani za srednje stru\u010dno obrazovanje, pa se dozvolilo da se srednjoškolcima koji su završili stru\u010dne škole onemogu\u0107i upisivanje na \u017eeljene fakultete, jer je ukinuto polaganje diferencijalnog ispita, a samim tim im je znatno ogran\u010dena prohodnost prema fakultetima, \u010dime su diskriminisani u odnosu na gimnazijalce. A za svoje diskriminaorske aktivnosti, kao izgovor uvijek koriste potrebu za uskom specijalnoš\u0107u, što je samo obmana i za \u0111ake i za njihove roditelje.<\/p>\n

Primjera radi, uska specijalnost za akušerku sestru, zdravstvenog tehni\u010dara i neka druga zanimanja navodno se unapre\u0111uje uvo\u0111enjem uve\u0107anog broja \u010dasova matematike, strang jezka, hemije ili biologije. Favorizovanje ovih predmata, \u010dak i akušerkama, samo govori  besmislu navedenih reformi, a sve to rade po direktivi u ciju zaštite interesa odre\u0111enih krugova predmetnih profesora u srednjem stru\u010dnom obrazovanju, zanemauju\u0107i opšti interes i interes u\u010denika, zbog kojih su tu.<\/p>\n

I otpor prema eksternoj maturi najbolje pokazuje  kakvom se haosu nalazi naše srednje obrazovanje. Zašto da isklju\u010divo profesori iz Ispitnog centra ocjenjuju maturante bez aktivnog u\u010deš\u0107a predmetnih nastavnika. Time su omalova\u017eeni redovni profeori srednjih škola, kao da je njhova stru\u010dnost ni\u017eeg ranga u odnosu na partijski podobne profesore iz ispitnog centra.<\/p>\n

Sadašnje mlade generacije pla\u0107aju preveliku cijenu promašene partijski instruirane obrazovne reforme i moraju na\u0107i na\u010din da se izbore da zadr\u017ee makar status koji su imale prethodne generacije. Ovoj vlasti odgovara diplomirano neznanje, jer je takvima najlakse manipulisati, a oni su spremni na sve.<\/p>\n

Problemi reforme strednjeg stru\u010dnog obrazovanja moraju se pod hitno aktuelizovati, zato apelujemo na sve u\u010denike, na njihove roditelje da dignu glas i tra\u017ee odgovornost nosioca ovakvih „nakaradnih" promjena u sistemu srednjeg obrazovanja. A, koliko je sve nakradno govori i pozicija koju naše zemlje na PISA testu zauzima ve\u0107 godinama.    <\/p>\n

* Šefica stru\u010dnog tima za obrazovanje i nauku Pokreta za promjene<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pi\u0161e: Dr Branka Bo\u0161njak* Centar za stru\u010dno obrazovanje je direktni i najve\u0107i krivac za promašenu reformu u srednjem stru\u010dnom obrazovanju, jer je svojom samovoljom stavio  u podre\u0111en polo\u017eaj školske Aktive i ve\u0107i dio predmetnih nastavnika, a razne aktivnosti su uglavnom sprovo\u0111ene preko tajnih, njima podobnih komisija. \u010clanovi takvih komisija su nej\u010deš\u0107e izigravali gospodare sudbina svojih […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-44977","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-analize-i-misljenja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44977","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44977"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44977\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}