{"id":44862,"date":"2009-12-28T09:37:47","date_gmt":"2009-12-28T09:37:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pcnen.com\/portal\/?p=44862"},"modified":"2009-12-28T09:37:47","modified_gmt":"2009-12-28T09:37:47","slug":"pogorsano-stanje-akademskih-sloboda-na-svim-nivoima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/2009\/12\/28\/pogorsano-stanje-akademskih-sloboda-na-svim-nivoima\/","title":{"rendered":"Pogor\u0161ano stanje akademskih sloboda na svim nivoima"},"content":{"rendered":"<p><em>Sao&scaron;tenje povodom Novogodi&scaron;njih razgovora &#8211; 2009 Foruma univerzitetskih profesora i istra\u017eiva\u010da Crne Gore (FUPI)<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Pi\u0161e: Press slu\u017eba FUPI<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Kao &scaron;to je poznato FUPI tradicionalno krajem svake kalendarske godine organizuje &bdquo;Novogodi&scaron;nje razgovore&quot; na kojima se sumiraju prethodne aktivnosti Foruma i slobodno iznose stavovi o klju\u010dnim pitanjima za akademsku i &scaron;iru dro&scaron;tvenu zajednicu. <\/p>\n<p>Ovom prilikom svi u\u010desnici su apostrofirali slede\u0107e probleme i otvorena pitanja:<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Evidentno je pogor&scaron;anje stanja akademskih sloboda na svim nivoima, a &scaron;to se posebno odnosi u netolerantnom odnosu prema li\u010dnostima i stavovima pojedinaca koji ne prihvatuju aktuelno stanje u visokom obrazovanju, nauci i dru&scaron;tvu u cjelini. Ekstremni primjeri su slu\u010dajevi kolega Milana Popovi\u0107a i Filipa Kova\u010devi\u0107u koji su na neprimjeran na\u010din &bdquo;&scaron;ikanirani&quot; i \u010dak izop&scaron;teni iz obavljanja dijela svojih radnih zadu\u017eenja. Veliki je broj i ostalih pojedinaca marginalizovanih &scaron;irom univerziteta samo zato &scaron;to nijesu sledbenici zvani\u010dne politike ili njihovih &bdquo;timova na terenu&quot;.&nbsp; <\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pojavom novih univerziteta i fakulteta u Crnoj Gori, protiv \u010dijeg postojanje Forum nema ni&scaron;ta protiv, evidentan je op&scaron;ti trend marginalizacije dr\u017eavnog univerziteta, a &scaron;to se jasno manifestuje kroz smanjenje finansijskih sredstava koje dr\u017eava opredjeljuje za sve razu\u0111eniju mre\u017eu fakulteta i studijskih programa. <\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nepostojanje interne i eksterne evaluacije neminovno se odra\u017eava na kvalitet visokog obrazovanja u Crnoj Gori, pri \u010demu se kvantit ne smije uzimati kao mjera kvaliteta, formalni zahtjevi budu podre\u0111eni su&scaron;tini kako bi Crna Gora bila dru&scaron;tvo obrazovanih pojedinaca a ne poluobrazovane kvazielite.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Potencirana je potreba da se kona\u010dno donese Strategija visokog obrazovanja, i da se u okviru nje precizno defini&scaron;e pozicija dr\u017eavnog univerziteta kao i ostalih subjekata visoko-obrazovnog procesa.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Posebno je istaknuto da je paralelno sa procesom centralizacije Univerziteta&nbsp; akademska zajednica isklju\u010dena iz ukupnog akademskog \u017eivota pri \u010demu je zahtijevano da ona punopravno u\u010destvuje u osmi&scaron;ljavanju&nbsp; svih&nbsp; propisa, odluka i budu\u0107ih zakonskih rje&scaron;enja. <\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Posebno je izra\u017eeno nezadovoljstvo nespremno&scaron;\u0107u dr\u017eavnih organa i ostalih nadle\u017enih da u Savjet za visoko obrazovanje, Savjet za nauku, Senat univerziteta i druga tijela imenuju predstavnike Foruma univerzitetskih profesora i istra\u017eiva\u010da Crne Gore,&nbsp; kao referentne nazavisne profesionalne organizacije, iako je to uobi\u010dajena praksa u zemljama Evropske Unije. <\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Potenciran je problem na&scaron;e nau\u010dne dijaspore gdje se na sve na\u010dine izbjegava njivova re-integracija u obrazovni i nau\u010dni prostor Dr\u017eave. Pozitivan primjer su mnoge zemalje koje su postale ekonomski d\u017einovi, pored ostalog, koriste\u0107i potencijale svojih nau\u010dno-tehnolo&scaron;kih dijaspora. <\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Imperativno je zahtijevano da institucije i rukovode\u0107e strukture Univerziteta Crne Gore preuzmu odgovornost za njegovu sudbinu. <\/p>\n<p>Iako razumijemo i prepoznajemo op&scaron;te i parcijalne interese crnogorskih medija, i ovog puta apelujemo da se u izvje&scaron;tavanju o aktivnostima Foruma pridr\u017eavaju profesionalnih standarda i novinarske etike &scaron;to u poslednje vrijeme nije bio slu\u010daj. Sve akcije Foruma su usmjerene afirmaciji univerzalnih vrijednosti i ne treba ih druga\u010dije tuma\u010diti. <\/p>\n<hr \/>\n<p>Napomena: Naslov je dao PCNEN <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><em>Sao&scaron;tenje povodom Novogodi&scaron;njih razgovora &#8211; 2009 Foruma univerzitetskih profesora i istra\u017eiva\u010da Crne Gore (FUPI)<\/em><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-44862","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-analize-i-misljenja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44862","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44862"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44862\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44862"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44862"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44862"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}