Pitanje:<\/strong> Koji su naj\u010de\u0161\u0107i govorno-jezi\u010dki problemi sa kojima se susre\u0107ete u Va\u0161oj praksi?<\/p>\n Odgovor:<\/strong> Naj\u010de\u0161\u0107i govorno jezi\u010dki problem kod djece sa kojim se susre\u0107e logoped je dislalija koja se karakteri\u0161e kao poreme\u0107aj izgovora pojedinih glasova. Ispoljava se kao zamjena jednog glasa drugim, nedostatka odre\u0111enog glasa ili o\u0161te\u0107enja pri izgovoru pojedinih glasova, \u0161to sve ovo \u010dini govor nerazumljivijim, iako je re\u010denica gramati\u010dki ispravna, jer ovaj govorno jezi\u010dki problem je karakteristi\u010dan za djecu pred\u0161kolskog uzrasta.<\/p>\n Pitanje:<\/strong> Kada roditelj posumnja da razvoj govora njegovog djeteta ne ide dinamikom prilago\u0111enom uzrastu, koje j najranije doba kada se javlja logopedu- defektologu?<\/p>\n Odgovor:<\/strong> Oko prve godine (godinu ,godinu i po) pojavljuje se udvajanje slogova i prve rije\u010di koje treba da budu propra\u0107ene imitacijom pokreta i pokaznim gestom, a to su dvije bitne stavke u tom uzrasnom periodu. Ako neka od ovih stavki izostaje, potrebno je da se roditelj javi stru\u010dnom licu defektologu-logopedu radi dodatnih opservacija, testiranja i zapo\u010dinjanja adekvatne stimulacije. U poslednje vrijeme, sve vi\u0161e roditelja se javlja do djetetove druge godine, \u0161to je, ipak, zadovoljavaju\u0107i period gdje logoped mo\u017ee da napravi plan i program za pra\u0107enje uklju\u010divanjem i drugih stru\u010dnih lica I, ako ima potrebe, za radom, tj. govorno jezi\u010dkom stimulacjom kod djeteta.<\/p>\n Odgovor:<\/strong> Kao i svaka oblast koja se bavi \u010dovjekom, djetetom, njegovim napretkom i razvojem, tako i u logopediji postoje razli\u010dita inovativna sredstva iz oblasti testova i tehnologije, od slu\u0161nih aparata kod djece sa o\u0161te\u0107enjem sluha (koja je direktno vezana za drugu granu defektologije -surdoaudiologiju, a nista manje i za logopediju, s obzirom na to da sa o\u0161te\u0107enjem sluha govor biva direktno pogo\u0111en) koja su prakti\u010dno nevidljiva za djetetovu okolinu.Tako\u0111e, kod nas je zadnjih par godina dostupan neuro biofitbek aparat i sve ga vi\u0161e logopeda koristi. On poma\u017ee djeci sa lo\u0161ijom koncentracijom i pa\u017enjom, djeci iz autisti\u010dnog spektra, Adhd sindroma, razli\u010ditim anksioznostima. Forbrain aparat koji je prvenstveno namijejen djeci i osobama koje imaju problem sa govornom fluentno\u0161\u0107u tj. mucanjem, Beringerov aparat\u2026 I mnoga druga aparatura koja se koristi u zavisnosti od govornog problema.<\/p>\n Pitanje:<\/strong> Da li je \u010dvrsta uzro\u010dno-posledi\u010dna veza izme\u0111u slabijeg razvoja govora i kori\u0161\u0107enja pametnih telefona i internet sadr\u017eaja?<\/p>\n Odgovor:<\/strong> Postoji jaka veza koja je, da ka\u017eem,\u00a0 destruktivna -kori\u0161\u0107enjem pametnog telefona i malog djeteta od \u010detiri, pet\u00a0 godina. Posebno kod djeteta koje ima predispoziciju za logopedskom stimulacijom, to ga unaza\u0111uje u svakom pogledu razvoja govora, pa\u017enje, socio- emocionalno i motori\u010dki dijete stagnira. Do\u0111u roditelji i ka\u017eu –\u00a0 on zna sve boje na engleskom i dosta rije\u010di je nau\u010dio sa telefona, a vi\u00a0 pitate dijete da poka\u017ee svoju tjelesnu \u0161emu u dva naloga (jednu ruku stavi na stomak, a drugu iza glave) dijete vas gleda i ne razumije \u0161ta ga pitate. Kori\u0161\u0107enjem pametnih telefona djeca ne slu\u0161aju \u017eivu rije\u010d, komunikaciju me\u0111u roditeljima, bratom, sestrom, okolinom, nego vrlo vje\u0161to imitiraju digitalizovne glasove crtanih likova sa telefona i u pojedinim momentima, gube\u0107i kontakt sa realno\u0161\u0107u, \u017eive to i po izlasku iz ku\u0107e.<\/p>\n Pitanje:<\/strong> Za vrijeme pandemije, \u0161kolarci ve\u0107i dio gradiva dobijaju putem TV-a i raznih platformi. Da li \u0107e ostaviti posledice na njihovu pa\u017enju i govor?<\/p>\n Odgovor:<\/strong> Trenutno djeca u osnovnoj i srednjoj \u0161koli prate nastavu preko TV. Mislim da je prvacima najte\u017ee jer odre\u0111eni broj njih je, da tako ka\u017eem, krenuo u \u0161kolu i sa dislalijom koju smo spomenuli na po\u010detku razgovora, kao naj\u010de\u0161\u0107i problem kod pred\u0161kolaca. S obzirom na to da je Covid 19 poremetio dosta stvari, tako\u00a0 je kod ve\u0107ine djece koja imaju taj govorno jezi\u010dki problem usporio i sprije\u010dio da se on adekvatno tretira i otkloni dok su oni bili u vrti\u0107u pro\u0161le godine i da tako spremni do\u010dekaju prvi razred osnovne \u0161kole. Koliko mogu da primijetim, ve\u0107ina roditelja je optere\u0107ena da se sva nastava isprati, stigne. Stimulisati djecu da prate nastavu u ku\u0107nom okru\u017eenju je te\u017ee nego kada se nastava regularno odvijala, tako da roditelji moraju biti kreativniji, uz sve svoje obaveze da djetetu pomognu da ono \u0161kolske aktivnosti sprovodi u nekoj atmosferi koja je relaksiraju\u0107a i uz obja\u0161njenja da sve ovo \u0161to je nai\u0161lo \u0107e brzo pro\u0107i i da \u0107e dijete opet biti sa svojim drugarima u \u0161kolskim klupama, parku, igrali\u0161tima.<\/p>\n Razgovarala Ksenija MILOVI\u0106<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Razgovor sa Predragom \u0106osovi\u0107em, logopedom – defektologom iz Nik\u0161i\u0107a<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":308726,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-308725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intervjui"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/308725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=308725"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/308725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":308727,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/308725\/revisions\/308727"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/308726"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=308725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=308725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=308725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/rijeci.jpg\")
Pitanje:<\/strong> Nove tehnologije i saznanja nas bombarduju na dnevnom nivou. U va\u0161oj oblasti, da li postoji neka inovacija, a da Vam je dostupna i da je koriste u redovnom radu?<\/p>\n