{"id":284203,"date":"2020-02-16T07:51:55","date_gmt":"2020-02-16T06:51:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/?p=284203"},"modified":"2020-02-16T07:51:55","modified_gmt":"2020-02-16T06:51:55","slug":"kako-stvari-razumjeti-bolje-od-drugih","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/2020\/02\/16\/kako-stvari-razumjeti-bolje-od-drugih\/","title":{"rendered":"Kako stvari razumjeti bolje od drugih"},"content":{"rendered":"<p>On je prepoznao razliku izme\u0111u \u201cznati ne\u0161to\u201d i \u201cznati imena ne\u010dega\u201d, i to je jedan od glavnih razloga njegovog uspjeha.<\/p>\n<p>Ova se formula naziva \u201eFejnmanova metoda\u201c. Ona nije samo izvrsna nastavna metoda, ve\u0107 i prozor u potpuno druga\u010diji na\u010din razmi\u0161ljanja.<\/p>\n<h2>Korak 1. Nau\u010dite dijete ovome<\/h2>\n<p>Uzmite prazan list papira i zapi\u0161ite \u0161to \u017eelite nau\u010diti. Zapi\u0161ite \u0161to znate o ovoj temi, kao da je obja\u0161njavate djetetu. Ne svom odraslom prijatelju, ve\u0107 osmogodi\u0161njaku koji ima dovoljno \u0161irok rje\u010dnik i sposobnost koncentracije da razumije osnovne pojmove i odnose.<\/p>\n<p>Mnogi ljudi \u010desto koriste slo\u017eene rije\u010di i profesionalni \u017eargon da bi prikrili da ne\u0161to ne razumiju. Problem je \u0161to se tako zavaravamo jer ne shvatamo \u0161ta ta\u010dno ne razumijemo. Namjena upotrebe \u017eargona je sakriti na\u0161e nerazumijevanje od drugih.<\/p>\n<p>Kada napi\u0161ete ideju od po\u010detka do kraja jednostavnim rije\u010dima koje i dijete mo\u017ee razumjeti (koristite samo naj\u010de\u0161\u0107e rije\u010di), poma\u017eete sebi da shvatite njenu su\u0161tinu na dubljem nivou i pojednostavite odnose i poveznice izme\u0111u pojmova. Ako se potrudite, jasno \u0107ete shvatiti gdje imate praznine. I to je dobro, ukazuje na priliku za u\u010denje.<\/p>\n<h2>Korak 2. Ponavljanje<\/h2>\n<p>U prvom koraku neizbje\u017eno \u0107ete nai\u0107i na nedostatke u znanju: negdje ste zaboravili ne\u0161to va\u017eno, niste mogli objasniti ili ste jednostavno iskusili pote\u0161ko\u0107e u kombinovanju va\u017enih koncepata.<\/p>\n<p>To je izuzetno va\u017eno jer ste otkrili granice va\u0161eg znanja. Kompetencija je poznavanje granica va\u0161ih sposobnosti, a upravo ste prona\u0161li jednu od njih! Tu po\u010dinje u\u010denje. Sada znate gdje ste zapeli, pa se vratite izvornom materijalu i prou\u010dite ga ponovo dok ga ne budete mogli objasniti jednostavnim rije\u010dima.<\/p>\n<p>Otkrivanje granica va\u0161eg znanja tako\u0111e ograni\u010davaju pogre\u0161ke koje ste skloni \u010diniti i pove\u0107ava \u0161anse za uspjeh u primjeni tog znanja.<\/p>\n<h2>Korak 3. Organizujte i pojednostavite<\/h2>\n<p>Sada imate brojne rukom napisane bilje\u0161ke. Pregledajte ih i uvjerite se da niste pogre\u0161no uklju\u010dili nijedan stru\u010dni izraz iz izvornog materijala.<\/p>\n<p>Sada od toga napravite jednostavnu pri\u010du. Pro\u010ditajte je naglas. Ako obja\u0161njenje ne izgleda jednostavno ili zvu\u010di \u010dudno, to je znak da vam je za razumijevanje potrebno jo\u0161 rada.<\/p>\n<h2>Korak 4 (neobavezno): Podijelite<\/h2>\n<p>Ako \u017eelite biti sigurni u svoje razumijevanje, podijelite svoje znanje s nekim (idealno je da je ta osoba jako slabo upu\u0107ena u temu. Ili prona\u0111ite dijete od 8 godina!).<\/p>\n<p>Najbolji test va\u0161eg znanja je u sposobnosti da ga prenesete drugome. (Izvor: Atma)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dobitnik Nobelove nagrade za fiziku Ri\u010dard Fejnman je formulirao algoritam u\u010denja koji vam poma\u017ee da br\u017ee i dublje razumijete bilo koju temu.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":284204,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-284203","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-svastara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/284203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=284203"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/284203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":284205,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/284203\/revisions\/284205"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/284204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=284203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=284203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=284203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}