{"id":137691,"date":"2014-02-13T09:13:06","date_gmt":"2014-02-13T08:13:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pcnen.com\/portal\/?p=137691"},"modified":"2014-02-13T09:14:54","modified_gmt":"2014-02-13T08:14:54","slug":"pas-cuvar-ili-zabavljac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/2014\/02\/13\/pas-cuvar-ili-zabavljac\/","title":{"rendered":"Pas \u010duvar ili zabavlja\u010d?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Autorka: Tina Bettels<\/strong><\/p>\n

Kompararativna studija o pogledima studenata novinarstva na profesiju pokazala je da su mnogi od njih pod uticajem politi\u010dkih i istorijskih prilika u svojoj zemlje, kao i pod uticajem iskustvima koje su imali njihovi prethodnici.<\/p>\n

Istra\u017eiva\u010di, u saradnji sa Klaudijom Meljado (Univerzitet Santjago, \u010cile), intervjuisali su studente novinarstva i komunkologije iz Australije, Brazila, \u010cilea, Meksika, \u0160vajcarske, \u0160panije i Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava o njihovom gledi\u0161tu na profesionalnu ulogu novinara. Ukupno 3880 studenata sa dr\u017eavnih i privatnih univerziteta u sedam zemalja odgovaralo je na pitanja istra\u017eiva\u010da u periodu od 2010. do 2012.godine.<\/p>\n

U svim zemljama koje je obuhvatila studija, izuzev SAD, budu\u0107i novinari isticali su prvenstveno ulogu koju novinari imaju prema gra\u0111anima. U njihovom vi\u0111enju, profesionalci treba da razvijaju \u201eintelektualni i kulturni interes javnosti\u201d, \u201cobezbe\u0111uju\u0107i gra\u0111anima informacije koje su im potrebne kako bi donosili politi\u010dke odluke\u201d i \u201cedukuju\u0107i gra\u0111ane o kontroverznim i kompleksnim temama\u201d. Nasuprot njima, studenti novinarstva u Sjedinjenim Dr\u017eavama isticali su potro\u0161a\u010dke i konzumerske domete profesije. Oni su nastojali da se \u201ckoncentri\u0161u na vesti koje su od interesa sa naj\u0161iru mogu\u0107u publiku\u201d dodaju\u0107i da novinari treba da obezbede \u201czabavu i relaksaciju\u201d.<\/p>\n

Iako \u0161vacarski i australijski studenti ne daju prioriter konzumerskoj orijentaciji, oni tako\u0111e tome dodaju ve\u0107i zna\u010daj nego njihove hispanoameri\u010dke kolege. Ova dostignu\u0107a mogla bi biti obja\u0161njenja \u010dinjenicom da su te zemlje ekonomski najrazvijenije me\u0111u sedam zemalja iz uzorka, kako ka\u017eu istra\u017eiva\u010di. U njima mediji \u010desto posmatraju publiku kao konzumente, \u0161to potvr\u0111uje i rast \u201elajfstajl novinarstva\u201c.<\/p>\n

Budu\u0107i novinari iz Brazila, \u010cilea, Meksika, \u0160panije vi\u0161e isti\u010du ulogu publike kao gra\u0111ana, pre nego kao potro\u0161a\u010da. Istra\u017eiva\u010di pretpostavljaju da to gledi\u0161te mo\u017ee biti poslediva istorijskog razvoja tih zemalja. Populacija sve \u010detiri zemlje iskusila je diktatrske vo\u0111e i represiju tokom prethodnih pet dekada i pro\u0161la kroz dug vremenski period u kojem gra\u0111ani nisu smeli da izraze svoje mi\u0161ljenje. Zbog toga, jedna od glavnih stvaki koju novinari imaju u toku politi\u010dkih promena bila je da edukuju gra\u0111ane, na primer, obezbe\u0111uju\u0107i im informacije koje su im va\u017ene kako bi mogli da donose politi\u010dke odluke.<\/p>\n

Svi studenti novinarstva iz istra\u017eivanja koje je obuhvatilo sedam zemlja odbili su stanovni\u0161te da vlastima svoje zemlje treba da obezbede lojalnost. Ipak, meski\u010dki budu\u0107i novinari nisu bili toliko kriti\u010dki orijentisani kao njihove kolege koda \u201caktivno podr\u017eavaju vladinu politiku i nacionalni razvoj\u201d, \u201c kultivisanje naionalizma i patriotizma\u201c i \u201c isticanje beneficija trenutnog ekonomskog modela\u201d , a zatim i stvaranje pozitivne slike o politi\u010dkom rukovodstvu\u201c.<\/p>\n

\u0160tavi\u0161e, oni su isticali manjak zna\u010daja uloge novinara kao \u010divara javnosti. Jedan od razloga za to je dugi uticaj Institucionalne revolucionarne partije (PERI) koja vlada u Meksiku od 70-ih. Tokom tog perioda meksi\u010dki novinari bili su podr\u017eavaoci vlade, a njihov novinarski stil nazvan je \u201czvani\u010dni\u201d (\u201coficialismo\u201d). Takva situacija ti\u010de se studentske percepcije, isti\u010du autori. Rezultat koje je dobila Maljado, kao i rezultati istra\u017eivanja njenih kolega o stavovima ameri\u010dkih novinara pokazali su da je trend udaljavanja od novinarstva kao \u010duvara javnosti u SAD op\u0161ti.<\/p>\n

Studenti iz Australije, Brazila i \u010cilea mnogo ja\u010de veruju u ulogu novinarstva kao kontrolora. Podaci iz Australije ne iznena\u0111uju istra\u017eiva\u010de, jer su njihovi mediji mnogo vi\u0161e okrenuti \u201cwatchdog\u201d novinarstvu. U Brazilu i \u010cileu novinari nemaju tako dugu tradiciju takvog noinarstva. U po\u010detku 1990, kada su obe zemlje sprovele predsedni\u0161ke izbore posle duge diktatorske epohe, novinari su morali da odlu\u010de kako da se pona\u0161aju u demokratskom okru\u017eenju. Od tada, veliki broj njih podvla\u010di veliki zna\u010daj toga da novinar poku\u0161a da igra ulogu kontrolora, ka\u017eu istra\u017eiva\u010di.<\/p>\n

Meljado i njene kolege upore\u0111uju odgovore stuenata novinarstva sa rezulatatima prethodnih studija i potvr\u0111uju stanovi\u0161te: \u201ePod pretpostavkom da kultura profesionalnog novinarstva uti\u010de na ono \u0161to se u\u010di na univerzitetu, studenti novinarstva \u0107e usvajati vrednosti koje vide u profisiji. Dakle, u svim zemljama slede\u0107a generacijatudenata usvaja\u0107e modele prethodnika iz profesije\u201c.<\/p>\n

EJO<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Svi studenti novinarstva iz istra\u017eivanja koje je obuhvatilo sedam zemlja odbili su stanovni\u0161te da vlastima svoje zemlje treba da obezbede lojalnost. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-137691","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-drugi-pisu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137691"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137691\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pcnen.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}